Mardi 10 avril au matin, Aurélie, animatrice du CORIF (Centre Ornithologique Régional de l’Ile de France) est intervenue dans notre classe.
L’objectif était d’élargir la biodiversité dans notre potager, l’école étant proche de la réserve naturelle...

Comment élargir la réserve naturelle de Bonnelles à l’école ?
Ou encore comment faire venir les animaux de la réserve à l’école ?

Se pose la question de savoir quels sont les animaux utiles au potager.
Ensemble, on fait une liste de ces animaux et on précise leur utilité :
– la coccinelle contre les pucerons
– les oiseaux pour le transport des graines et contre les limaces et les insectes
– le lombric pour aérer la terre
– les autres insectes comme le pince-oreille (contre les pucerons) et le mille pattes
– le hérisson contre les limaces, les escargots et les insectes
– la musaraigne

On va voir sur le terrain pour bien visualiser quels sont les obstacles entre la réserve et l’école ; parking et donc passage de voitures, clôtures, petit pont, ruisseau, espaces découverts...

De retour en classe, on se divise en 5 groupes de travail.
Chacun des groupes travaille sur planche en reproduisant avec des plaques de couleur la topographie des lieux entre la réserve et le potager.
On matérialise les obstacles.
On trouve ensuite des aménagements pour faire venir les animaux en toute sécurité.

Chaque groupe expose son travail à l’aide de sa maquette.

Aurélie écrit au tableau les différentes solutions trouvées par chacun des groupes.
Collectivement, on retient les solutions possibles-celles qui sont faciles à mettre en œuvre. On barre celles qui sont irréalisables ou trop coûteuses.